MODUL PEMBELAJARAN TERINTEGRASI AL-QURAN MATERI SUMBER DAYA ALAM

 

MAN 1 KOTA PALU

Modul Belajar Siswa Kelas XI Mata Pelajaran Geografi   Sebaran dan pengelolaan sumber daya kehutanan, pertambangan, kelautan, dan pariwisata sesuai prinsip-prinsip pembangunan berkelanjutan.

FATMAH, S.Pd

 

INDIKATOR KETERCAPAIAN KOMPETENSI:

3.3.1 Menjelaskan pengertian sumberdaya alam.

3.3.2 Mengklasifikasikan sumberdaya alam.

3.3.3 Menjelaskan pengertian barang tambang.

3.3.4 Menjelaskan penggolongan barang tambang.

 Landasan Al-Quran 

وَلَقَدْ مَكَّنّٰكُمْ فِى الْاَرْضِ وَجَعَلْنَا لَكُمْ فِيْهَا مَعَايِشَۗ قَلِيْلًا مَّا تَشْكُرُوْنَ ࣖ

Dan sungguh, Kami telah menempatkan kamu di bumi dan di sana Kami sediakan (sumber) penghidupan untukmu. (Tetapi) sedikit sekali kamu bersyukur. (Q.S. Al A’Raf  ayat 10)

Materi

A. KLASIFIKASI SUMBERDAYA ALAM

1. Pengertian Sumberdaya Alam

 

Pengertian sumberdaya alam menurut para ahli:

a. Soerianegara (1977) mendefinisikan sumberdaya alam sebagai unsur-unsur

lingkungan alam, baik fisik maupun hayati yang diperlukan manusia dalam memenuhi kebutuhannya guna meningkatkan kesejahteraan hidup.

b. Menurut Isard (1972 dalam Soerianegara, 1977) sumberdaya alam sebagai keadaan lingkungan dan bahan-bahan mentah yang digunakan manusia untuk memenuhi kebutuhan dan memperbaiki kesejahteraannya. Jadi yang dimaksud dengan sumberdaya alam adalah segala sesuatu yang ada di lingkungan alam baik fisik maupun hayati yang dapat dimanfaatkan oleh manusia guna memenuhi kebutuhan hidupnya agar lebih sejahtera.

 

Manusia atau penduduk merupakan sumber daya bagi negaranya. Manusia dapat memberikan manfaat bagi negara, seperti sebagai tenaga kerja, mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi, pelaku ekonomi, negara, dan sebagainya. Sumber daya manusia ini penting dalam memanfaatkan sumberdaya alam yang ada.

2. Klasifikasi Sumberdaya Alam

 

Ada beberapa macam sumberdaya alam yang dapat dimanfaatkan dengan berbagai cara. Sumberdaya alam tersebut dapat diklasifikasikan menurut beberapa hal. Sumberdaya alam dapat dibedakan berdasarkan sifat, potensi, dan jenisnya:

a. Berdasarkan Potensi

 

Menurut potensi penggunaannya, sumberdaya alam dibagi beberapa macam, sebagai berikut :

1) Sumberdaya alam materi : merupakan sumberdaya alam yang dimanfaatkan dalam bentuk fisiknya. Misalnya , batu, besi, emas, kayu, serat kapas, dan sebagainya.

2) Sumberdaya alam energi : merupakan sumberdaya alam yang dimanfaatkan energinya. Misalnya batubara, minyak bumi, gas bumi, air terjun, sinar matahari, energi pasang surut laut, kincir angin, dan lain-lain. Manusia menggunakan energi yang dihasilkan oleh sumberdaya alam itu untuk memasak, menggerakkan kendaraan, mesin industri, dan sebagainya.

 

3) Sumberdaya alam ruang : merupakan sumberdaya alam yang berupa ruang atau tempat hidupnya. Makin besar kenaikan jumlah penduduk, sumberdaya alam ruang makin sulit diperoleh. Ruang, dalam hal ini, dapat berarti ruang untuk mata pencaharian (pertanian dan perikanan ), tempat tinggal, arena bermain anak-anak, dan sebagainya. Di kota-kota besar, seperti Jakarta, sumberdaya alam ruang makin sulit didapat.

4) Sumberdaya alam waktu, sulit dibayangkan bahwa waktu merupakan sumberdaya alam. Sebagai sumberdaya alam, waktu tidak berdiri sendiri melainkan terikat dengan pemanfaatan sumberdaya alam lainnya. Contohnya: air sulit didapat pada musim kemarau. Akibatnya, mengganggu tanaman pertanian.

b. Berdasarkan Jenis

 

Menurut jenisnya, sumberdaya alam dibagi dua sebagai berikut :

1) Sumberdaya alam nonhayati (abiotik): disebut juga sumberdaya alam fisik, yaitu sumberdaya alam berupa benda-benda mati. Misalnya bahan tambang, tanah, air, dan kincir angin.

2) Sumberdaya alam hayati (biotik): merupakan sumberdaya alam berupa makhluk hidup. Sumberdaya alam tumbuh-tumbuhan disebut sumberdaya alam nabati, sedangkan sumberdaya alam hewan disebut sumberdaya alam hewani. Misalnya hewan, tumbuhan, mikroba, dan manusia.

c. Berdasarkan Sifat

 

Menurut sifatnya, sumberdaya alam dapat dibagi menjadi 2 yaitu sebagai berikut:

1) Sumberdaya alam yang dapat diperbaharui (Renewable Resources)

 

Disebut sumberdaya alam yang dapat diperbaharui, karena alam mampu mengadakan pembentukan baru dalam waktu relatif cepat. Dengan demikian, sumberdaya alam ini tidak dapat habis. Pembaharuan bisa terjadi dengan dua jalan, yaitu secara reproduksi atau dengan adanya siklus.

a) Pembaharuan dengan reproduksi. Pembaharuan ini terjadi pada sumberdaya alam hayati, seperti hewan dan tumbuhan yang dapat berkembang biak sehingga jumlahnya bertambah. Akan tetapi, pengelolaannya tidak tepat, sumberdaya alam hayati dapat punah. Contoh pembaharuan reproduksi yaitu dengan penerapan prinsip-prinsip genetika, misalnya hibridiasasi dan rekayasa genetika, sumberdaya alam ini dapat ditingkatkan dan keanekaragamannya.

                                Gambar 1. Sumberdaya alam dapat diperbaharui

Sumber: https://krismansimamora.wordpress.com/2012/05/07/peta-perekonomian-indonesia/

 

b) Pembaharuan dengan adanya siklus.

Beberapa sumberdaya alam, misalnya air dan udara terjadi proses yang melingkar membentuk siklus. Dengan demikian, selalu terjadi pembaharuan. Aktivitas manusia yang dapat menurunkan kualitas dan kuantitas sumberdaya alam adalah:

 Pencemaran udara akan menurunkan kualitas atmosfer bumi,

 Penebangan hutan dapat menurunkan kualitas air tanah dan menimbulkan banjir.

2) Sumberdaya alam yang tidak dapat diperbaharui (Unrenewable Resources)

 

Sumberdaya alam ini terdapat dalam jumlah yang relatif statis karena tidak ada penambahan atau pembentukannya sangat lambat bila dibandingkan dengan umur manusia. Pembentukannya kembali memerlukan waktu ratusan bahkan jutaan tahun. Manusia tidak dapat memanfaatkannya selama 2-3 generasi. Sumberdaya alam ini dapat habis. Contoh: bahan mineral, minyak tanah, gas bumi, batubara, dan barang tambang dan sumber daya fosil lainnya. Berdasarkan daya pakai dan nilai konsumtifnya, sumberdaya alam ini dibedakan menjadi dua golongan sebagai berikut:

a) Sumberdaya alam yang tidak cepat habis. Tidak cepat habis karena nilai konsumtif terhadap barang itu relatif kecil. Manusia hanya memanfaatkannya dalam jumlah sedikit. Di samping itu, sumberdaya alam ini dapat dipakai secara berulang-ulang hingga tidak cepat habis. Contohnya : intan, batu permata, dan logam mulia (emas).

b) Sumberdaya alam yang cepat habis. Cepat habis karena nilai konsumtif akan barang itu relatif tinggi. Manusia menggunakan dalam jumlah yang banyak, sehingga sumberdaya alam akan cepat habis. Di samping itu, daur ulangnya sukar dilakukan. Contohnya bensin, gas alam, dan bahan bakar lainnya.

 

Sumberdaya alam yang tidak dapat diperbaharui kebanyakan di dapat dari bahan galian (barang tambang). Barang tambang adalah sumber daya alam yang berasal dari dalam perut bumi dan bersifat tidak dapat diperbaharui.

 

Menurut cara terbentuknya, bahan galian dibedakan menjadi sebagai berikut :

 

1) Bahan galian magmatik, yaitu bahan galian yang terjadi dari magma dan bertempat di dalam atau berhubungan dan dekat dengan magma.

2) Bahan galian pematit, yaitu bahan galian yang terbentuk di dalam diatrema dan dalam bentukan instrusi (gang dan apofisa).

3) Bahan galian hasil pengendapan, yaitu bahan galian yang terkonsentrasi karena pengendapan di dasar sungai atau genangan air melalui proses pelarutan ataupun tidak.

4) Bahan galian hasil pengayaan sekunder, yaitu bahan galian yang terkonsentrasi karena proses pelarutan pada batuan hasil pelapukan. Konsentrasi terjadi ditempat asal batuan itu karena bagian campurannya larut dan terbawa air, atau konsentrasi mineral terjadi dipermukaan air tanah karena mineral itu terbawa ke lapisan yang lebih rendah setelah dilarutkan dari lapisan batuan di atasnya.

5) Bahan galian hasil metamorfosis kontak, yaitu batuan sekitar magma yang karena bersentuhan dengan magma berubah menjadi mineral ekonomik.

6) Bahan galian hidrotermal, yaitu resapan magma cair yang membeku di celah-celah struktur lapisan bumi atau pada lapisan yang bersuhu relatif rendah (di bawah 5000C).

Gambar 2. Barang Tambang Batu Bara

Sumber: http://www.ptba.co.id/en/knowledge/index/5/the-occurence-of-coal

 

3. Penggolongan Barang Tambang di Indonesia

a. Berdasarkan PP No. 27 tahun 1980 tentang Penggolongan Bahan-bahan Galian: atas tiga golongan, antara lain:

1) Barang tambang Golongan A (strategis) merupakan bahan galian yang sangat penting untuk pertahanan dan keamanan negara serta penting bagi stabilitas ekonomi nasional. Pengelolaannya dilakukan oleh pemerintah atau bekerja sama dengan pihak swasta, dalam maupun luar negeri. Contoh barang tambang golongan A adalah minyak bumi dan gas.

2) Barang tambang Golongan B (vital) merupakan barang tambang yang bisa memenuhi hajat hidup orang banyak. Pengelolaannya jenis barang tambang ini dilakukan oleh masyarakat maupun pihak swasta yang diberi izin oleh pemerintah. Contoh barang tambang golongan B di antaranya adalah emas, perak, besi, dan tembaga.

3) Barang tambang Golongan C merupakan barang tambang untuk industri atau yang tidak dianggap langsung mempengaruhi hajat hidup orang banyak. Pengelolaan barang tambang jenis ini ini dilakukan oleh masyarakat. Contoh barang tambang golongan C di antaranya adalah pasir, batu kapur, asbes, granit dan marmer.

b. Berdasarkan penggunaannya, barang tambang meliputi:

1) Barang tambang bukan mineral yaitu batu bara dan minyak bumi yang dimanfaatkan sebagai sumber energi. Contoh penggunaan minyak bumi yaitu sebagai parafin, aspal, solar, bensin, kerosin, aviation gasoline (avgas), aviator turbine (avtur), dan LPG.

2) Barang tambang mineral logam yaitu mineral yang memiliki wujud padat dan keras berupa bahan logam. Contohnya emas, perak, timah, tembaga, alumunium, besi, dan nikel.

3) Barang tambang mineral bukan logam yaitu jenis mineral yang tidak mempunyai unsur logam namun wujudnya sama dengan mineral logam,

biasanya digunakan untuk keperluan industri. Contohnya, intan marmer, pasir kuarsa, dan belerang.

4) Pertambangan batuan yaitu kumpulan-kumpulan atau agregat dari mineral-mineral yang sudah dalam kedaan membeku/keras. Contoh: pumice, obsidian, andesit, basalt, marmer, dan lain-lain.

c. Berdasarkan wujudnya, barang tambang dibedakan menjadi sebagai berikut.

1) Barang tambang berwujud padat, contoh: batu-bara, emas, perak, bijih emas, bijih tembaga, dan bauksit.

2) Barang tambang berwujud cair, contoh: minyak bumi.

3) Barang tambang berwujud gas, contoh: gas bumi.

 

Soal Latihan

1.       Kalasifikasi Sumber daya alam

No	Jenis sumber daya alam	Contoh SDA
	Berdasarkan Potensi
a	Sumberdaya alam materi
b	Sumberdaya alam energi
c	Sumberdaya alam ruang
d	Sumberdaya alam waktu,

 

2.       Menurut cara terbentuknya, Sumber Daya Alam yang tidak dapat di perbaharui dapat dibedakan:

No	Jenis Bahan galian	Cara terbentuknya
a	magmatik
b	pematit
c	hasil pengendapan
d	pengayaan sekunder
e	metamorfosis kontak
f	hidrotermal

 

3.    Berdasarkan PP No. 27 tahun 1980 tentang Penggolongan Bahan-bahan Galian

No	Barang Tambang	Cara terbentuknya
a	Golongan A
b	Golongan B
c	Golongan C

4.       Perhatikan bagan berikut ini:

Dari bagan tersebut, Jelaskan

a.Macam-macam hutan!

b. Kawasan suaka alam!

c.Kawasan Peletarian Alam!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

DAFTAR PUSTAKA

A. Hari Karyono. 1997. Kepariwisataan. Jakarta: Grasindo.

Aji Arifin.( ( 2016 ). Buku Siswa Geografi Peminatan Ilmu – Ilmu Sosial Untuk SMA/MA Kelas XI. Surakarta : CV Mediatama.

Anonim. (2017). Pembangunan berkelanjutan. Sumber: http://kotahijau.id/knowledge/detail/pembangunan-berkelanjutan, diakses 4 April 2017.

Chafid Fandeli, 2001. Dasar-Dasar Manajemen Kepariwisataan Alam. Yogyakarta: Liberty.

Djamaluddin, dkk. 2012. Potensi dan Prospek Nilai Tambah Mineral Logam di Indonesia (Suatu Kajian terhadap Upaya Konservasi Mineral). Prosiding. ISBN: 978-979-127255-0-6. Makassar: Universitas Hasanudin.

Gatot Harmanto. ( 2013). Geografi Untuk SMA/MA Kelas XI. Bandung :Yrama Widya.

K. Wardiyatmoko. 2013. Geografi untuk Kelas XI. Jakarta: Erlangga.

http://file.upi.edu/Direktori/FPIPS/JUR._PEND._GEOGRAFI/196006151988031-JUPRI/SUMBER_DAYA_ALAM_Drs._Jupri%2C_MT.pdf (diakses pada tanggal 5 April).

http://hedisasrawan.article.co.id/2013/05/proses-pembentukan-minyak-bumi-materi.html (diakses pada tanggal 2 April).

Jurnal: Lili Somantri. (2013).Potensi Pariwisata Nasional.

Jurnal: Nym Ngurah Adisanjaya. (2009). Potensi, Produksi Sumberdaya Ikan di Perairan Laut Indonesia dan Permasalahannya.

Kementerian Energi dan Sumber Daya Mineral. Oktober 2015. Kebijakan Pengendalian Produksi dan Pemanfaatan Minerba. Bahan Presentasi Pertemuan Tahunan Pengelolaan Pertambangan Mineral dan Batubara Tahun 2016 oleh M. Taswin (Kepala Subdirektorat Perencanaan Produksi dan Pemanfaatan Mineral dan Batubara). Direktorat Jenderal Mineral dan Batubara-Kementerian Energi Dan Sumber Daya Mineral. Yogyakarta.

Kementerian Kehutanan. 2014. Statistik Direktorat Jenderal PHKA Tahun 2014. Jakarta: Kementerian Kehutanan, Sekretariat Direktorat Jenderal Perlindungan Hutan dan Konservasi Alam.

Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan. 2016. Statistik Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan Tahun 2015. Jakarta: Pusat data dan Informasi Kementerian Lingkungan Hidup dan Kahutanan.

Kementerian Pariwisata, Deputi Bidang Pengembangan Destinasi dan Investasi Pariwisata. 27 Januari 2016. Pembangunan Destinasi Pariwisata Prioritas 2016-2019. Bahan presentasi Deputi Bidang Pengembangan Destinasi dan Investasi Pariwisata oleh Dadang Rizki Ratman. Jakarta: Kementerian Pariwisata.

Kementerian Pariwisata. Deputi Bidang Pengembangan Destinasi dan Investasi Pariwisata. 10 Maret 2016. Kebijakan Pengembangan Destinasi Pariwisata Indonesia 2016 – 2019. Bahan presentasi Deputi Bidang Pengembangan Destinasi dan Investasi Pariwisata. Jakarta: Kementerian Pariwisata.

Kementrian Kelautan dan Perikanan Republik (www.kkp.go.id/)

Kementrian Pariwisata Republik Indonesia (www.kemenpar.go.id/)

NYM Ngurah Adisanjaya, MSI. Potensi, Produksi Sumberdaya Ikan di Perairan Laut Indonesia dan Permasalahnya. (Paper). 27 Mei 2009.

Oka, A. Yoeti, 1996. Pengantar Ilmu Pariwisata. Bandung : Angkasa

Oke A. Yoeti. 2008. Ekonomi Pariwisata: Introduksi, Informasi, dan Implementasi. Jakarta: Kompas.

Otto Soemarwoto. 2007. Analisis Mengenai Dampak Lingkungan, Cetakan ke-12. Yogyakarta : UGM Press.

Peraturan Menteri Negara Lingkngan Hidup Republik Indonesia No. 05 tahun 2012 tentang Jenis Rencana Usaha dan/atau Kegiatan yan Wajib Memiliki Anlisis Mengenai Dampak Lingkungan Hidup.

Peraturan Pemeintah Republik Indonesia nNo. 27 Tahun 2012 tentang Izin Lingkungan

Republik Indonesia. 2012. Peraturan Menteri Negara Lingkungan Hidup Republik Indonesia No. 5 tahun 2012 tentang Jenis Rencana Usaha dan/atau Kegiatan yang Wajib Memiliki Analisis Mengenai Dampak Lingkungan. Menteri Negara Lingkungan Hidup Republik Indonesia. Jakarta.

Republik Indonesia. 1982. Peraturan Pemerintah No. 4 tahun 1982 tentang Ketentuan-Ketentuan Pokok Pengelolaan Lingkungan Hidup. Menteri/Sekretaris Neagara Republik Indonesia. Jakarta.

Republik Indonesia. 1990. Undang-Undang No. 5 tahun 1990 tentang Konservasi Sumber Daya Alam Hayati dan Ekosistemnya. Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 1990, Nomor 49. Sekretariat Kabinet RI. Jakarta.

Republik Indonesia. 1993. Peraturan Pemerintah No. 51 tahun 1993 tentang Analisis Mengenai Dampak Lingkungan. Lembaran Negara RI Tahun 1993, Nomor 84. Sekretariat Negara Republik Indonesia. Jakarta.

Republik Indonesia. 1997. Undang-Undang RI No. 23 tahun 1997 tentang Pengelolaan Lingkungan Hidup. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 3699. Jakarta.

Republik Indonesia. 1999. Undang-Undang No. 41 tahun 1999 tentang Kehutanan. Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 1999, Nomor 167. Sekretariat Kabinet RI. Jakarta. Republik Indonesia. 2009. Undang-Undang No. 32 tahun 2009 tentang Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5059. Jakarta.

Republik Indonesia. 2009. UU No. 4 tahun 2009 tentang Pertambangan Mineral dan Batu-Bara. Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2009, Nomor 4. Nomor 49. Sekretariat Kabinet RI. Jakarta.

Republik Indonesia. 2012. Peraturan Pemerintah No. 27 tahun 2012 tentang Izin Lingkungan. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5285. Jakarta.

Republlik Indoensia. 1980. Peraturan Pemerintah No. 27 Tahun 1980 tentang Penggolongan Bahan-Bahan Galian. Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 1980, Nomor 47. Sekretariat Negara Republik Indonesia. Jakarta.

Soerianegara, I. (1977). Pengelolaan Sumber Daya Alam bagian I. Bogor: Sekolah Pasca Sarjana. Institut Pertanian Bogor.

Yasinto Sindhu P. 2016. Geografi untuk SMA/MA kelas X. Jakarta: Erlangga.

Yulir, Yulmadia. 2013. Geografi untuk SMA Kelas X. Bogor: Yudistira.

 

 

 

SOAL UJIAN NASIONAL

 

1. Pada tanggal 26 Desember terjadi gempa bumi dan gelombang tsunami di Aceh. Ratusan ribu jiwa melayang, ribuan rumah hancur, serta sarana dan prasarana transportasi rusak. Hal ini mengakibatkan pemberian bantuan dan upaya evakuasi korban terhambat. Konsep geografi yang berkenaan dengan pernyataan tersebut adalah konsep....

a. aglomerasi
b. keterjangkauan
c. diferensiasi area
d. morfologi
e. pola

Jawaban

b. keterjangkauan

2. Perhatikan gambar berikut.

Berdasarkan gambar, komponen penting sistem penginderaan jauh yang berfungsi merekam objek ditunjukkan nomor...

a. 1
b. 2
c. 3

d. 4
e. 5

Pembahasan

c. 3

 

3. Perhatikan gambar berikut.

Wilayah yang diarsir terpecah menjadi....
 a. Australia, Eropa, dan India
 b. Eropa, Amerika Selatan, dan Afrika
 c. Antartika, Afrika, dan Amerika Selatan
 d. Amerika Utara, Australia, dan Greenland
 e. Amerika Utara, Greenland, dan Afrika

Pembahasan

c. Antartika, Afrika, dan Amerika Selatan

 

4. Perhatikan fenomena berikut!

1) perbedaan waktu
2) peristiwa siang dan malam
3) gerakan semu harian benda langit
4) peredaran semu tahunan Matahari
5) perubahan musim di belahan Bumi utara dan selatan
6) perubahan panjang siang dan panjang malam
Pengaruh revolusi Bumi bagi kehidupan terdapat pada fenomena angka...
a. 1, 2 dan 3
b. 1, 5 dan 6
c. 2, 3 dan 4
d. 2, 4 dan 5
e. 4, 5 dan 6

Pembahasan

e. 4, 5 dan 6

 

5. Letusan Gunung Merapi menimbulkan dampak bagi masyarakat sekitar, baik dampak positif ataupun nengatif. Dampak negatif yang diakibatkan letusan tersebut adalah...
 a. Abu vulkanik bersifat menyuburkan tanah
 b. Merupakan daerah penangkapan hujan
 c. Banyaknya bahan galian seperti belerang
 d. Korban jiwa dapat terjadi akibat awan panas
 e. Gejala vulkanik merupakan objek wisata

Pembahasan

 d. Korban jiwa dapat terjadi akibat awan panas

 

6. Perhatikan ilustrasi berikut.

Proses yang ditunjukkan oleh huruf D adalah....
a. melelehnya batuan menjadi magma akibat suhu tinggi
b. perubahan susunan mineral akibat tekanan dan suhu
c. pecahnya batuan yang kemudian terlitifikasi
d. menembusnya magma dalam lapisan batuan
e. mengendapnya sisa-sisa makhluk hidup

Pembahasan

b. perubahan susunan mineral akibat tekanan dan suhu

 

7. Perhatikan gambar fenomena berikut!

Fenomena atmosfer yang terdapat pada gambar menunjukkan .... dan memiliki karakteristik yaitu....

a. hujan frontal; pertemuan massa udara panas dan massa udara dingin
b. angin fohn; menyebabkan hujan es di daerah tropis
c. hujan orografis; penurunan suhu secara mendadak
d. hujan zenithal; pemanasan udara tinggi
e. angin fohn; bersifat kering dan panas

Pembahasan

c. hujan orografis; penurunan suhu secara mendadak

 

8. Pernyataan:

(1) Suhu bumi meningkat
(2) Kualitas air laut menurun
(3) Es di kutub mencair
(4) Pulau-pulau kecil tenggelam

(5) Area hutan semakin sempit
Pemanasan global akan berdampak pada peristiwa alam adalah nomor...
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4

C. 1, 3, dan 4
D. 2, 3, dan 5
E. 3, 4, dan 5

Pembahasan

C. 1, 3, dan 4

 

9. Salah satu akibat kerusakan daerah aliran sungai adalah volume dan kualitas sungai semakin menurun. Usaha yang paling efektif untuk mengatasi kerusakan tersebut adalah...
a. Penghijauan
b. Penundaan tanaman
c. Mempusokan
d. Terasering
e. Alih fungsi lahan

Pembahasan

a. Penghijauan 

 

10. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut.

 (1) tidak ada cahaya matahari sehingga selalu gelap
 (2) cahaya Matahari menembus dasar laut
 (3) kedalaman kurang dari 200 m
 (4) kedalaman lebih dari 1.800 m
 (5) hewan yang hidup mampu menghasilkan cahaya sendiri
Menurut kedalamannya, ciri zona abisal yang berkaitan dengan kehidupan manusia terdapat pada angka...
a. 1, 2 dan 3
b. 1, 2 dan 4
c. 1, 4 dan 5
d. 2, 4 dan 5
e. 3, 4 dan 5

Pembahasan

c. 1, 4 dan 5

11. Indonesia memiliki potensi sumber daya laut yang sangat tinggi. Salah satu daerah di Indonesia yang memiliki potensi laut berupa terumbu karang adalah Kabupaten Wakatobi, Sulawesi Tenggara. Jenis kegiatan ekonomi yang cocok dikembangkan di daerah Wakatobi adalah ...

A. perdagangan

B. peternakan

C. perikanan

D. perindustrian

E. pariwisata

Pembahasan E

12. Indonesia tol laut, deep seaport, logistik, industri perkapalan, dan pariwisata maritim, merupakan salah satu upaya untuk membangun Indonesia yaitu . . . .

A. membangun kekuatan pertahanan maritim

B. mengajak semua mitra Indonesia untuk bekerja sama di bidang kelautan

C. memberi prioritas pada pengembangan infrastruktur dan konektivitas maritim

D. menjaga dan mengelola sumber daya laut

E. memperbaiki bidang kelautan

Pembahasan c

 

13. Perhatikan gambar berikut!

 

Jenis fauna khas di kawasan yang bertanda X yaitu...
a. tikus berkantong, kelinci dan tupai
b. alpaka, belut listrik dan piranha
c. orang utan, gajah dan badak
d. kuda nil, singa dan jerapah
e. kijang, sapi dan kambing

Pembahasan

b. alpaka, belut listrik dan piranha

 

14. Jenis fauna tipe peralihan yang dilindungi di Indonesia adalah...

a. Kanguru dan orang utan,
b. Komodo dan Kartesius
d. Kancil, dan kakak tua
e. Kambing hutan, dan kucing

Pembahasan

b. Komodo dan Kartesius

 

15. Perhatikan peta berikut!

Sumber daya alam hayati yang terdapat di daerah A, antara lain...
A. Rotan, lada, dan sagu
B. Cengkih, lada, dan sagu
C. Pala, karet, dan sawit

D. Rotan, karet, dan sawit
E. Rotan, cengkih, dan tebu

Pembahasan

D. Rotan, karet, dan sawit

 

16. Perhatikan ilustrasi berikut!

Pulau Bangka Belitung merupakan penghasil timah terbesar di Indonesia dan dunia. Penambangan timah dinilai tidak ramah lingkungan. Penambangan menggunakan cara yang merusak terumbu karang. Mereka menggunakan kapal isap produksi (KIP) dan meningggalkan endapan sisa lumpur.

Tindakan yang tepat untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah...
A. Meningkatkan kesejahteraan karyawan penambang
B. Menarik izin penambang yang tidak bertanggung jawab
C. Membarukan perjanjian petambangan dengan sanksi tegas
D. Memberikan ganti rugi bagi nelayan yang dirugikan
E. Melibatkan penduduk setempat dalam penambangan

Pembahasan

B. Menarik izin penambang yang tidak bertanggung jawab

17. Indonesia selalu dihadapkan pada masalah ketahanan pangan hampir setiap tahun. Masalah utama ketahanan pangan di Indonesia adalah...
A.    tingginya produksi beras pada sentra senra produksi di Jawa barat
B.    ketergantungan komoditi pangan pada negara tetangga akibat konsumsi beras yang tinggi
C.    tingginya eskpor buah buahan tropis ke negara eropa
D.    rendahnya tingkat pendapatan petani
E.    jalur distribusi yang memadai antar provinsi di Indonesia

18. Peningkatan kebutuhan listrik masyarakat di kawasan pesisir dan maraknya isu pemanasan global mendorongpembatasan penggunaan bahan bakak hidrokarbon untuk pembangkit listrik. Kawasan pesisir indonesia cukupopotensial untuk pengolahan energi dari arus laut. Contoh manfaat potensi energi baru dan terbarukan berkaitan denganpermasalahan tersebut yaitu ...

A.Mengurangi pemakaian bahan bakar solar bagi nelayan

B.Menyediakan kawasan taman laut sebagai upaya konservasi lingkungan

C.Meningkatkan pembangunan kilang-kilang minyak lepas pantai untuk pasokan energy

D.Mendukung pengembangan teknologi kelautan berbasis karakter fisik arus pasang surut

E.Meningkatkan jumlah emisi gas hidrokarbon di atmosfer

 

19. Meletusnya gunung merapi di Jawa Tengah mengakibatkan tatanan kehidupan masyarakat di sekitarnya rusak. Oleh karena itu, pemerintah mengambil langkah memindahkan seluruh penduduk ke daerah lain yang masih kosong dan tinggal menetap di daerah tersebut. Pola pergerakan penduduk pada kasus tersebut adalah...
A. bedol desa
B. komuter
C. emigrasi

D. sirkuler

E. migrasi
Pembahasan

 a. bedol desa

 

20. Perhatikan keterangan berikut!
(1) Jumlah usia produkstif menurun
(2) Kasus bayi lahir mati rendah
(3) Jumlah angkatan kerja meningkat
(4) Tingkat kesejahteraan timpang
(5) Lowongan pekerjaan sulit diperoleh
Permasalahan akibat pertumbuhan penduduk tinggi di negara berkembang ditunjukkan oleh angka...
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 1, 4, dan 5
D. 2, 3, dan 5
E. 3, 4, dan 5

Pembahasan

E. 3, 4, dan 5

 

21. Bangsa Indonesia adalah komunitas majemuk yang dipengaruhi oleh berbagai kebudayaan mulai dari Hindu, Budha, Eropa Barat dan Islam. Faktor yang menyebabkan tinggi pengaruh bangsa-bangsa tersebut terhadap kebudayaan lokal dari sisi geografis adalah ....
A.    Lokasi Indonesia berada diantara dua benua dan dua samudera
B.    Lokasi Indonesia berada di atas 3 pertemuan lempeng tektonik aktif
C.    Masyarakat Indonesia jaman dahulu memiliki pemikiran terbuka
D.    Kolonialisme bangsa luar yang begitu kuat
E.    Lokasi Indonesia berada di daerah iklim tropis

Pembahasan

A.         Lokasi Indonesia berada diantara dua benua dan dua samudera

Kunci
Beragamnya pengaruh kebudayaan luar mulai dari Hindu, Buddha, Eropa dan Islam terhadap budaya lokal secara geografis merupakan pengaruh lokasi Indonesia yang berada di jalur strategis antara dua benua Asia dan Australia dan dua samudera yaitu Pasifik dan Hindia. Posisi strategis tersebut membuat Indonesia menjadi tempat transit perdagangan dunia di masa lalu.

22. Perhatikan alat music berikut!

 Kebudayaan lokal sangat erat kaitannya dengan kondisi geografis wilayah yang didiami komunitas masyarakat. Faktor yang menyebabkan masyarakat di Nusa Tenggara memiliki alat musik Sasando sebagai identitas budaya lokal adalah ....
A.    Banyak ditemukan pohon rotan di daerah tersebut
B.    Masyarakat Nusa Tenggara mahir dalam kerajinan berbahan logam
C.    Wilayah Nusa Tenggara banyak terdapat bambu berukuran besar
D.    Banyak terdapat hewan berukuran besar sebagai bahan dasar alat music
E.    Wilayah Nusa Tenggara banyak tumbuh pohon lontar

Kunci Sasando adalah alat musim khas masyarakat Nusa Tenggara yang dibuat dengan bahan dasar daun lontar yang dibuat seperti kipas kemudian diberi senar nada untuk dipetik.

23. Berikut ini beberapa suku bangsa yang ada di Indonesia.

(1) Ngaja
(2) Gayo
(3) Talaud
(4) Batak
(5) Minangkabau
(6) Dayak
Suku bangsa yang mendiami Pulau Sumatra ditunjukkan oleh nomor ….
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 2, 4, dan 5
D. 3, 4, dan 6
E. 4, 5, dan 6

C) 2, 4, dan 5

24.  Perhatikan ciri-ciri berikut!
(1) Terdengar gemuruh dari dalam gunung
(2) Muncul sumber mata air panas

(3) Binatang liar turun dari hutan di lereng gunung
(4) Adanya gas asam arang
(5) Sering terjadi gempa tremor
Tanda-tanda alami sebelum terjadi erupsi gunung api ditunjukkan oleh angka...
A. 1, 2, 3
B. 1, 3, 4
C. 1, 3, 5
D. 2, 4, 5

E. 3, 4, 5

Pembahasan

B.         1, 3, 5

25. Pernyataan:

1) masuk ke dalam pusat perbelanjaan mencari lift.
2) ikuti arahan petugas
3) keluar dari pusat perbelanjaan menuju lapangan
4) berdiam diri dalam ruangan
5) menuju tangga darurat
Mitigasi gempa ketika kita berada di sebuah pusat perbelanjaan terdapat pada angka...
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 1, 4, dan 5
D. 2, 3, dan 5
E. 3, 4, dan 5

Pembahasan

d. 2, 3, dan 5

 

26. Perhatikan pernyataan berikut.

1) wilayahnya relatif datar
2) daerah pegunungan yang subur
3) jaringan transportasi memadai
4) keterampilan penduduk rendah
5) sumber daya wilayahnya tinggi
Faktor yang mendorong suatu wilayah menjadi pusat pertumbuhan ditunjukkan oleh angka..
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 3, dan 5
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 3, dan 5
E. 3, 4, dan 5

Pembahasan

b. 1, 3, dan 5

 

27. Perhatikan gambar berikut.

Perkembangan wilayah pada gambar cenderung ke arah kawasan industri. Kecenderungan tersebut terjadi karena...
A. Daerahnya datar dan mudah ditemukan air
B. Fasilitas hiburan dan perbelanjaan memadai
C. Daerahnya dekat dengan pusat kota
D. Jalur transportasi mudah dan lancar
E. Berdekatan dengan lokasi kerja

Jawaban

e. Berdekatan dengan lokasi kerja

 

28. Perhatikan faktor-faktor berikut!

(1) Terdapat banyak sumber bahan baku
(2) Adat istiadat cenderung kuat
(3) Sumber daya manusia memadai
(4) Sarana dan prasarana memadai
(5) Banyak investor menanamkan modal
Faktor yang mempengaruhi perkembangan kota ditunjukkan oleh angka...
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 1, 3, dan 5
D. 2, 4, dan 5
E. 3, 4, dan 5

Pembahasan

E. 3, 4, dan 5

 

29. Perhatikan kota-kota berikut.

1) Manado
2) Surabaya
3) Balikpapan

4) Medan
5) Makassar
Kota utama pusat pertumbuhan di Indonesia ditunjukkan oleh angka...
A. 1, 2, dan 3

B. 1, 3, dan 4

C. 1, 4, dan 5
D. 2, 3, dan 5
E. 2, 4, dan 5

Pembahasan

E. 2, 4, dan 5

30. Jarak kota A – B = 25 km, kota B – C = 30 km, kota C – D = 10 km, kota D – E = 15 km dan kota E – F = 18 km. Seandainya keenam kota tersebut memiliki jumlah penduduk yang hampir sama maka sudah dapat dipastikan bahwa kekuatan interaksi kedua kota ada pada … .
A. E – F
B. D – E
C. C – D
D. B – C
E. A – B 
Jawaban : C

 

31. Akibat interaksi desa-kota antara lain:

1) lahirnya permukiman kumuh dan miskin (slum area)

2) meningkatkan keanekaragaman mata pencaharian

3) meningkatkan pendapatan penduduk

4) menumbuhkan kesadaran penduduk tentang pentingnya pendidikan

5) menimbulkan pemekaran wilayah

Dampak interaksi desa-kota yang dapat dirasakan oleh masyarakat desa terdapat pada angka...

A. 1, 2, dan 4

B. 1, 2, dan 5

C. 1, 3, dan 5

D. 2, 3, dan 4

E. 3, 4, dan 5

Jawaban: d. 2, 3, dan 4

32. Potensi Desa Mekarsari mampu dikembangkan secara optimal. Desa Mekarsari dijuluki sebagai desa perajin tenun. Tenun yang dihasilkan penduduk Desa Mekarsari dipasarkan hingga mancanegara.
 Pada tahap perkembangan desa, Desa Mekarsari tergolong desa...
A. Swakarya
B. Tradisional
C. Swadaya
D. Modern
E. Swasembada

Pembahasan

E. Swasembada 

 

33. Kota Gorontalo di Provinsi Gorontalo mempunyai potensi di bidang agrobisnis dan agroindustri. Orientasi perkembangan pembangunan kota Gorontalo pada sektor tanaman pangan. Berdasarkan tahap perkembangannya Kota Gorontalo termasuk tahap kota...
A. Polis
B. Eupolis

C. Metropolis
D. Megapolis

E. Tryanopolis

Pembahasan

A.   Polis

 

34, Perhatikan gambar pola permukiman berikut!

Terbentuknya pola permukiman pada gambar disebabkan oleh...
A. Keseragaman bentuk rumah
B. Ketersediaan lahan yang luas
C. Kemudahan akses ke luar daerah
D. Kedekatan dengan lahan pertanian

E. Hubungan kekerabatan penduduk kuat

Pembahasan

B.   Kemudahan akses ke luar daerah

35. Perhatikan gambar keruangan kota berikut.

 Daerah pada angka 3 merupakan permukiman kelas bawah karena...
A. biasanya kumuh dan dekat lokasi industri
B. daerah paling pelosok di perkotaan
C. akses menuju fasilitas umum sulit
D. jauh dari pusat kegiatan industri
E. jumlah penduduk paling sedikit

Pembahasan

A.   biasanya kumuh dan dekat lokasi industry

36. Potensi desa dibedakan atas potensi alam dan potensi nonfisik. Yang termasuk potensi nonfisik adalah...
A. Air yang melimpah-limpah

B. Iklim yang sejuk dan nyaman
C. Tanah yang subur dan potensial
D. Pendidikan masyarakat yang rata-rata tinggi
E. Letak desa strategis

Pembahasan

D. Pendidikan masyarakat yang rata-rata tinggi

37. Latar belakang sebuah kota:

1) sebagai pusat pemerintahan
2) sebagai pusat perkebunan
3) sebagai pusat perniagaan
4) sebagai pusat perindustrian
5) sebagai pusat pertambangan
Pertumbuhan kota Jakarta hingga seperti sekarang ini disebabkan peran Jakarta seperti yang ditunjukkan oleh angka...
A. 1, 2, dan 4
B. 1, 3, dan 4
C. 1, 4, dan 5
D. 2, 3, dan 5
E. 2, 4, dan 5

Pembahasan

A.   1, 2, dan 4

 

38. Urbanisasi menyebabkan pertumbuhan penduduk kota senantiasa meningkat. Peningkatan jumlah penduduk tersebut berasal dari arus masuk. Upaya yang tepat untuk mengatasi masalah tersebut adalah...

A. Membangun pusat-pusat perekonomian di desa

B. Mengoptimalkan daya dukung kawasan lahan desa

C. Menganekaragaman jenis mata pencaharian penduduk

D. Meningkatkan produktivitas pertanian lahan desa

E. Mengintensiftakan penggunaan lahan di desa

Jawaban: A. Membangun pusat-pusat perekonomian di desa

 

39. Perhatikan wacana berikut. Pada tanggal 12 September 2017 Filipina dilanda badai tropis. Berdasarkan informasi dari citra satelit, badai menguat menjadi topan berkekuatan 135-185 km/jam. Berdasarkan citra satelit, pengamat cuaca memperkirakan topan akan mencapai daratan Vietnam pada 15 September 2017. Oleh karena itu, sebagian besar penduduk Vietnam memperoleh peringatan bahaya hujan lebat, banjir dan longsor. Berdasarkan wacana tersebut pemanfaatan citra penginderaan jauh yaitu...
A. menentukan penggunaan lahan
B. merencanakan tata guna lahan
C. memantau kerusakan bencana
D. mengamati sistem pola angin
E. memetakan kondisi morfologi

Pembahasan

C.   mengamati sistem pola angin

 

40. Citra penginderaan jauh dapat digunakan untuk memprediksi data kependudukan dengan melihat jumlah unit rumah dan perkiraan jumlah penduduk. Kesulitan dalam prediksi data kependudukan yang berhubungan dengan penggunaan citra penginderaan jauh yaitu...
A. Jumlah penduduk bermigrasi
B. Keberadaan rumah susun sederhana
C. Jumlah penduduk berdasarkan jenis kelamin
D. Membedakan bangunan rumah dengan perkantoran
E. Membedakan rumah sewa dengan rumah milik pribadi

Pembahasan

D.   Jumlah penduduk berdasarkan jenis kelamin

 

41. Perhatikan jenis-jenis peta berikut!
(1) Peta persebaran penduduk
(2) Peta tata guna lahan
(3) Peta sumber daya alam
(4) Peta topografi
(5) Peta administrasi wilayah
Untuk menghasilkan peta lokasi industri konveksi menggunakan Sistem Informasi Geografi jenis peta yang dibutuhkan ditunjukkan oleh angka....
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 1, 3, dan 4
D. 2, 4, dan 5
E. 3, 4, dan 5

Pembahasan

B.   1, 2, dan 4

 

42. Perhatikan citra berikut!

Citra pada gambar menunjukkan kenampakan objek yang dapat diidentifikasi berkaitan dengan bidang transportasi yaitu...
A. Rel kereta api
B. Terminal bus
C. Bandara
D. Stasiun
E. Halte

Pembahasan

C.   Bandara

 

43. Perhatikan pernyataan berikut ini!

1) Memindahkan objek pada globe ke bidang datar
2) Menunjukan bentuk muka bumi secara tepat
3) Merupakan suatu sistem yang menghubungkan titik-titik di bumi dan di peta
4) Semua persyaratan peta dapat terpenuhi
5) Di beberapa titik terjadi distorsi
6) Menggunakan skala besar
Pernyataan yang menunjukan proyeksi peta ditunjukkan oleh nomor ...
A. 1, 2, dan 4
B. 2 ,3, dan 6
C. 1, 3, dan 5 
D. 4, 5, dan 6
E. 2, 3 dan 4

 

44.  Perhatikan peta kontur berikut.

Skala pada peta kontur tersebut adalah...
 A. 1:1.000
 B. 1:10.000
 C. 1:100.000
 D. 1:1.000.000
 E. 1:10.000.000

Pembahasan

D.   1:100.000 

 

45. Rona: gelap

Ukuran: tingginya seragam
Situs: pantai becek/tepi sungai
Citra penginderaan jauh sesuai dengan ciri di atas adalah … .
A. lontar
B. hutan bakau
C. bambu
D. nipah
E. kelapa sawit 
Jawaban : B

46. Daftar organisasi kerjasama dunia:

1)    OKI
2)    NATO
3)    APEC
4)    OECD
5)    OPEC
6)    ASEAN
Organisasi kerjasama antar negara yang diikuti oleh Indonesia hingga saat ini ditunjukkan angka ....
A.    1), 3) dan 6)
B.    2), 4) dan 5)
C.    1), 5) dan 6)
D.    3), 4) dan 5)
E.    1), 3) dan 5)

 

47. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut.

(1) pendapatan per kapita tinggi
(2) kaya sumber daya alam
(3) perekonomian bertumpu pada industri pengolahan
(4) sektor jasa dan perdagangan paling dominan
Singapuran merupakan negara maju yang memiliki ciri-ciri sesuai pernyataan nomor...
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (1) dan (4)
D. (2) dan (3)
E. (3) dan (4)

Pembahasan

c. (1) dan (4)

 

48. Perhatikan peta berikut!

 

Negara berkembang yang terdapat pada peta adalah...
A. Peru, Cile, dan Paraguay
B. Kuba, Nikaragua, dan Jamaika
C. Meksiko, Kostarika, dan Panama
D. Argentina, Honduras, dan Ekuador
E. Kanada, Brasil, dan Amerika Serikat

Pembahasan

A. Peru, Cile, dan Paraguay

 

49. Berikut ini merupakan satu-satunya kawasan, di dunia yang seluruh negaranya termasuk kelompok negara maju, yaitu kawasan ....
A. Eropa Barat
B. Eropa Selatan

C. Amerika Utara
D. Asia Barat Daya
E. Amerika Selatan

 

Jawaban: 

A.   Eropa Barat

 

50. Negara-negara maju dikenal sebagai negara yang memiliki produktivitas tinggi dan gaya hidup modern. Namun demikian, negara maju juga menghadapi berbagai permasalahan seperti...
A. Pembagunan tidak merata
B. Terjadi mekanisasi industri
C. Tingkat mobiltias penduduk tinggi
D. Nilai spiritual keagamaan memudar
E. Merasa superior dari negara berkembang

Pembahasan

D. Nilai spiritual keagamaan memudar